L‘ESSENTIEL
SUR L’ECOLE SAINT-HILAIRE
Une école où l’on peut être soi !
Beaucoup trop d’élèves
n’arrivent pas à s’épanouir aujourd’hui dans leur lycée …
Ils considèrent généralement le lycée comme un espace qui ne les laisse pas exprimer leur personnalité, qui ne prend pas en compte leurs différences, qui ne tient pas compte de leurs challenges personnels.
c’est la raison pour laquelle a été créée l’Ecole Saint-Hilaire … une école qui ose être différente, une école :
- où la différence n’est pas stigmatisée mais valorisée …
- qui ne punit pas mais encourage …
- qui sublime les potentiels de chacun …
- qui développe les passions …
Cette ambition est portée par la signature de notre projet éducatif : l’éducation personnalisée, aussi bien à Paris qu’à Lyon.
Ce projet a pour finalité de permettre aux jeunes lycéens de s’épanouir et de se préparer sereinement au baccalauréat, mais aussi (et surtout) de construire leur projet personnel et professionnel et tout en faisant l’acquisition des compétences-clés indispensables pour réussir leur vie au 21ème siècle.
Pour cela, L’Ecole Saint-Hilaire propose à chacun de ses élèves des parcours individualisés, centrés sur le développement de savoirs, savoir-faire et savoir-être et s’appuyant sur des pédagogies actives animées par des « coachs éducatifs ».
Ces parcours sont déployés au sein d’une « Ecole Etendue », incluant un campus digital de pointe, dans une atmosphère d’études à la fois bienveillante et exigeante, où confiance, autonomie, feed-back et droit à l’erreur sont des valeurs-clés.
Chaque élève est unique
Tous les élèves ont des talents
A l’Ecole Saint-Hilaire, il n’y a pas d’un côté les « bons » et de l’autre les « mauvais » élèves, mais une diversité de profils, chacun ayant ses talents, ses passions, ses façons d’apprendre, ses projets ou encore ses challenges personnels.
C’est pour ces raisons que nous plaçons chaque élève au centre de notre approche éducative, en lui dessinant le parcours le plus adapté à son propre profil.
En effet, chaque élève :
Les lycéens de la génération actuelle
génération Z
sont très différents de leurs ainés
- Ils sont nés dans un monde numérique …
Ces “digital natives” aiment la vidéo, les jeux numériques. Ils sont « multi-tasks », zappeurs, ils cherchent un sens à ce qu’ils font, questionnent, remettent en cause les autorités traditionnelles …
- De plus en plus sont confrontés à des troubles de l’apprentissage …
Ils sont nombreux à être détectés précoces et/ou sont confrontés à des troubles de l’apprentissage (Dys, TDAH, …). L’exposition répétées aux écrans, la dépendance aux réseaux sociaux expliquent en partie ces évolutions …
- Ils ont un rapport très différent à l’Ecole …
Impatients, plus concrets, ils cherchent à comprendre pourquoi apprendre ces choses du lycées dont ils questionnent l’utilité réelle … adeptes de rapports humains moins hiérarchisés, ils acceptent moins l’autorité statutaire du professeur …